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发布时间:2022-6-14 | 杂志分类:其他
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Culture and Art Engineering Co., L厦门校品校园文化装饰工程公司1公司简介 COMPANY INTRODUCTION| 致力千教育理念研究与学校品牌文化内涵的建设, 以学校文化理念, 专属策划和学校空间整体塑造为主要服务方向!包括文化凝练、形象设计、 文化小品、 主题雕塑、 景观造型、 空间创意、 功能区隔、厅廊打造等服务项目。厦门校品始终如 — !专业为学校, 教育部门提供量身定制校园文化建设服务。 以文化理念为先导, 融合国学精粹和西式教学理念, 加入古典、 时尚等科技元素, 塑造独具匠心的精品校园文化。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、 校园景观、 绿化美化这种物化形态的内容, 也包括学校的传统、 校风、 学风以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往形式中形成的非明文规范的行为准则。 健康的校园文化, 可以陶冶学生的情操、 启迪学生的心智、 促进学生的全面发展。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。 由千学校是教育人、 培养人的社区, 因而校园文化一般取其精神文化之含义。 即学校共同成员在学校... [收起]
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Culture and Art Engineering Co., L

厦门校品校园文化装饰工程公司

1公司简介 COMPANY INTRODUCTION|

致力千教育理念研究与学校品牌文化内涵的建设, 以学校文化理

念, 专属策划和学校空间整体塑造为主要服务方向!包括文化凝练、

形象设计、 文化小品、 主题雕塑、 景观造型、 空间创意、 功能区隔、

厅廊打造等服务项目。

厦门校品始终如 — !专业为学校, 教育部门提供量身定制校园文化

建设服务。 以文化理念为先导, 融合国学精粹和西式教学理念, 加入

古典、 时尚等科技元素, 塑造独具匠心的精品校园文化。

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建

筑设计、 校园景观、 绿化美化这种物化形态的内容, 也包括学校的传

统、 校风、 学风以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往形

式中形成的非明文规范的行为准则。 健康的校园文化, 可以陶冶学生的

情操、 启迪学生的心智、 促进学生的全面发展。

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。 由

千学校是教育人、 培养人的社区, 因而校园文化一般取其精神文化之含

义。 即学校共同成员在学校发展过程中, 逐步形成的包括学校最高目

标、 价值观、 校风、 传统习惯、 行为规范和规章制度在内的精神总和。

校园文化对千提高师生员工的凝聚力, 培养良好的校风, 培育 四有

新人都具有重要意义。

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