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新世界平台官网官方入口2023 年考博应该注意什么?(1)有些院校内部信息,官方是不会公布的,比如材料审核标准,复试面试评分标准,论文要求,教育背景等。一般而言,申请资料中研究计划的分量最重,一般占到 30-40%,如何写好研究计划非常关键,而选题是写好研究计划的前提,育明教育会安排高校教授给学员指导。(2)不管是考试制还是申请考核制,论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士期间一定要不遗余力发论文,多出科研成果。最好是提前两年就开始准备。(3)名校博导名额紧张,基本都是 1-2 个。每年报考前导师基本已经预定好了人选,联系导师比较晚的需要排队等,再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志读博的一定要早做规划。(4)博士报考,大部分院校考试成绩的决定性并不是很大,综合实力+院校资源关系,才是成功的必要条件。(5)现在大部分院校都实行“申请-考核”制,申请资料撰写(学术简历+研究计划+其他资料)很重要,之后才能联系导师“套瓷”,还有就是命题规律和侧重点,这些都是育明辅导内容。 一、招生目录招生专业 招生人数 研究方向 导师 考试科目中国史... [收起]
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文本内容
第1页

2023年社科院历史系中国史考博真题、参考书单、

联系导师、申请材料、复试内容

2023 年考博应该注意什么?

(1)有些院校内部信息,官方是不会公布的,比如材料审核标准,复试面试评

分标准,论文要求,教育背景等。一般而言,申请资料中研究计划的分量最重,

一般占到 30-40%,如何写好研究计划非常关键,而选题是写好研究计划的前提,

育明教育会安排高校教授给学员指导。

(2)不管是考试制还是申请考核制,论文都是硬实力。所以有读博意向的硕士

期间一定要不遗余力发论文,多出科研成果。最好是提前两年就开始准备。

(3)名校博导名额紧张,基本都是 1-2 个。每年报考前导师基本已经预定好了

人选,联系导师比较晚的需要排队等,再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志读博的

一定要早做规划。

(4)博士报考,大部分院校考试成绩的决定性并不是很大,综合实力+院校资源

关系,才是成功的必要条件。

(5)现在大部分院校都实行“申请-考核”制,申请资料撰写(学术简历+研究

计划+其他资料)很重要,之后才能联系导师“套瓷”,还有就是命题规律和侧

重点,这些都是育明辅导内容。 一、招生目录

招生专业 招生人数 研究方向 导师 考试科目

中国史 11 甲骨学与先秦史 徐义华 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

2250 甲骨学与先秦史

甲骨文、金文与殷周史 刘源 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

2251 甲骨文、金文与

殷周史

秦汉史 卜宪群 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

2252 秦汉史

魏晋南北朝史 陈爽 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

第2页

3604 魏晋南北朝史

宋史 葛焕礼 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

3605 宋史

元史 乌云高

1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

2253 元史

明史 陈时龙 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

2254 明史

清史 林存阳 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

3524 清史

敦煌学 杨宝玉 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

3530 敦煌学

古代中外关系史 李锦绣 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

3606 古代中外关系史

中国古代文化史 孙晓 1001 英语或 1002 日语

2243 中国古代史

3607 中国古代文化史

备注:导师杨宝玉和孙晓可分别接收 1 名定向生,其他方向均不接收定向生。

招生方式

“普通招考制”

毕业去向

主要在高校任教和在科研机构从事学术研究。 二、参考书目

【教材】

《中国历史》(6 卷本),张岂之,高等教育出版社

《中国大百科全书·中国历史》,中国大百科全书出版社 2004

《中国史纲要》,翦伯赞主编,人民出版社∶ 1995 年版

第3页

《历史学》(大学文科指导书目),李玉、吴宗国编,北京大学出版社 1991 年

【通史参考书】

《国史大纲》,钱穆,商务印书馆 1994 年版

《中国文化史导论》,钱穆,商务印书馆 1994 年版

《吕著中国通史》,吕思勉著,华东师范大学出版社 1992 年版

《中国通史》,白寿彝主编,上海人民出版社 1994 年版

《中华二千年史》,邓之诚,中华书局 1983 年版

《简明中国古代史》,张传玺主编,北京大学出版社 1999 年第 3 版

《中国古代史研究概述》,《中国史研究》编辑部,江苏古籍出版社 1987 年版

《中国历史研究专题述评》,胡凡等主编,黑龙江人民出版社∶ 1990 年版

《中国古代史分期问题讨论集》,《历史研究》编辑部,三联书店 1957 年版

《中国古代史分期讨论五十年》,林甘泉等著,上海人民出版社 1982 年版

《中国大历史》,黄仁宇著,三联书店 1997 年

【阅读杂志】

《历史研究》 《中国史研究》 《中国史研究动态》

【文献索引】

《中国古代史论文资料索引》,复旦大学历史系编,上海人民出版社 1985 年版。

《中国史研究入门》(上、下),山根幸夫编,社会科学文献出版社 1994 年版。

《先秦史研究概要》,朱凤瀚、徐勇编,天津教育出版社 1996 年版。

《战国秦汉史论文索引》,张传玺等编,北京大学出版社 1983 年版。

《魏普南北朝史书目论文索引》,武汉大学图书馆 1982 年版。

《魏晋南北朝研究论文书月引得》(1912-1969),邝利安编,台湾中华书局。

《东洋学文献类目》,京都大学人文科学研究所。

【各研究方向】

...... 三、考核内容

1、初试

考试方式:远程线上笔试

考试时长:90 分钟

考试内容:

第4页

统一时间内限时开卷笔试,试题以综合性、开放性、能力型测试的题型为主。

2、复试内容

(1)复试形式:面试。

(2)复试内容:

复试将考查考生综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领

域及最新研究动态的掌握情况等,并对考生进行外国语的听、说、读等能力的测

试。

考生在复试时提交:

1.攻读博士学位期间的研究计划(内容包括个人学习及学术研究经历、取得的成

就、研究兴趣、未来研究构想等);

2.公开发表的与报考专业相关的学术论文(专著)、科研成果等材料;

3.硕士学位论文和评议书(应届毕业硕士生可提供论文摘要和目录等)。 四、课程安排

授课计划

【1】学术简历、研究计划等申博材料撰写指导

指导院校、专业和导师选择,专家推荐信撰写,如何联系导师,如何写作博

士期间的研究计划和学术简历,研究成果和个人陈述的技术性处理等。

【2】博士考试重点、范围及命题趋势讲解

讲解命题趋势与特点,掌握复习范围。

讲解主要参考书目,建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进

行整合。特别是基础理论、案例分析补充材料等,这是每年考察的重点。

【3】考博热点专题讲解

讲解如何阅读导师组论文(研究动态),如何阅读报考学科最顶级学术期刊,

进而梳理本学科的热点问题,并结合前期所学理论分析热点问题,提高理论分析

问题的能力。

【4】部分真题与答题技巧讲解

对历年真题进行最深入的剖析,分析真题来源、真题难度、真题的关联性,

第5页

总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。把前面几个阶段掌握的理论知识转化

为分数,指导学生如何答题。

【5】全真模拟练习

就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考

生怎么破题,怎么安排结构,怎么突出创新点等答题技巧。结合出题信息和导师

信息进行高命中押题。

【6】面试指导

指导学生撰写英文自我介绍、学科介绍等内容,针对往年常问的题目进行模

拟练习。

辅助资料

【1】社科院历史系考试信息更新、考试趋势分析

【2】赠送讲义、笔记、真题、导师期刊文章及论文集等资料

【3】协助联系导师

第6页

三、社会控制的维度

(一)社会控制的三个维度

控制力度、控制刚度和控制网络的致密度。

(二) 考察社会控制是否适度的基本视角

(1)历史的角度,(2)社会稳定的角度,(3)社会成员自由程度的角度

(三) 适度社会控制的意义

实践表明,控制不足或过度控制对于社会及其成员都是不利的。而适度的社会

控制对于维护社会的良性运行和协调发展有着十分重要的意义,同时也有助于

激发人的创造性,促进人的全面发展。

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最新社会学基础知识笔记整理资料

2019-11-10 29 页 用 App 查看

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第二部分:社会学基础知识

要求考生了解社会学的研究对象与基本功能,掌握社会学基本概念与理论,掌

握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与方法。

一、社会学的对象与功能

1.社会学的研究对象

(1)侧重以社会及社会现象为研究对象。这种观点在西方社会学传统中的主要

代表为孔德、斯宾塞、杜尔克姆等人,形成社会学中的实证主义路线;(2)侧

重以个人及其社会行动为研究对象。这种观点在西方社会学传统中的主要代表

为韦伯等人,形成社会学中的反实证主义路线。这两类观点影响至深,后世的

许多定义多为这两类观点的变形或混成。属于马克思主义社会学传统的学者中,

既有主张第一种类型的观点的,也有赞成第二种类型的。但他们都是以社会和

个人的统一为指导的,都赞成马克思的下述观点:个人是社会的存在物,应当

避免把“社会”当作抽象的东西同个人对立起来;反之,社会又是人们交互作用

的产物,是各个人借以生产的社会关系的总和。(3)至于不属于上述两大类的

第7页

其他社会学定义可以看作是第三大类,其中有些观点影响不小,但都没有成为

社会学发展的主流。

社会学概念:是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会

科学。

2.社会学的功能

一,认识和改造社会;二,增促社会进步,减缩社会代价;三,构建和谐社会。

二、社会

1.社会及其构成

(一)社会唯名论与社会唯实论

西方学者对于“什么是社会?”有两种基本观点。一是社会唯名论,认为社会是

代表具有同样特征的许多人的名称,是空名而非实体,真实存在的只是个人。

持这种观点的代表人物有美国的 F?H?吉丁斯、法国的 G?塔德等。二是社会唯实

论,认为社会不仅仅是个人之集合,它是一个客观存在的东西,是真实存在的

实体。持这种观点的代表人物有德国的 G?齐美尔、法国的迪尔克姆等。以上两

种观点各执一端,虽然包含了某些合理因素,但未免失之偏颇。

(二)马克思主义关于社会的基本观点

马克思主义揭示了社会的本质。马克思主义认为,社会是人类生活的共同体。

第一,社会不是单个个人的堆积或简单相加,它是人们之间的联系或关系,是

人们相互交往的产物,是全部社会关系的总和;第二,人们的交往首先是在生

产、分配、交换、消费中发生的经济交往,因此,人们之间的最基本的、决定

其他一切关系的是生产关系,生产关系是社会的基础和本质。

含义:是人类生活的共同体,社会在本质上是生产关系的总和,它是以共同的

物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。人口、资源、环境、文化

是社会的基本构成。

特征:社会是由人群组成的;社会以人与人的交往为纽带;社会是有文化、有

组织的系统;社会是以人们的物质生产活动为基础的;社会系统具有心理的、

精神的联系;社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的获得机体。

社会的功能:①整合功能,包括文化整合、规范整合、观念整合和功能整合。 ②交流功能,社会创造了人类交往的工具,提供了人类交往的场所和规范,使

得人类互动能够合理、得体地进行。③导向功能,社会有一整套行为规范,用

以维持正常的社会秩序,调整人们之间的关系,规定和指导着人们的思想、行

为方向。④继承和发展的功能。人类创造的文化通过社会得以积累和发展。

2.文化的类型与功能

含义:是一个复杂的综合体,其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗

以及人作为社会成员之一所获得的各种能力和习惯。

要素:象征符号、价值观念、规范体系和物质文明。96

第8页

特征:是普遍性与特殊性的统一,具有可习得性、共享性、象征性、全括性和

整体性。

类型:物质文化与非物质文化;主文化与亚文化;主文化与反文化;评比性文

化与非评比性文化。(物质文化指物质世界中,一切经过人的加工、提现了人

的思想的东西;非物质文化又称精神文化,指制度、规范、观念等。分为观念

文化和制度文化。主文化指在社会上占主导地位的、为社会上多数人所接受的

文化;亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。

亚文化可分为民族亚文化、职业亚文化和越轨亚文化。主文化指在社会上占主

导地位,对现存秩序起着维护和支持作用的文化;反文化是对现存秩序的背离

和否定,是对现存主文化的抵制和对抗。反文化不一定都是坏的东西,反文化

的性质取决于它反对的文化的性质。非评比性文化也可称作中性文化,承认非

评比性文化的存在意味着承认各民族的平等和尊重各民族的文化差异。既没有

必要大张旗鼓的提倡某种外来的中性文化,也不应采取禁令方式阻止某些外来

中性文化的发展。)

功能:认同功能:文化是社会或族群分野的标志;

规范功能:文化使社会有了系统的行为规范;

整合功能:文化使社会团结有了重要的基础,即文化具有整合功能;

涵化功能:文化形塑了丰富多彩的社会人。

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